Разговор о важном

30 сентября прошли разговоры о важном на тему «День учителя». Ученики говорили о профессии учителя, о тех качествах, которые в ней необходимы. Познакомились с памятника на территории России, которые посвящены педагогам. Старшеклассники попробовали себя в роли педагогов и решали педагогические кейсы.

23 сентября прошёл разговор о важном на тему «Путь зерна». Обучающие получили знаний о процессе выращивания зерновых изделий, знакомство школьников с деятельностью, говорили об агропромышленном комплексе и его достижениях. Интересно ученикам было проследить из каких регионов к ним на стол попадают те или иные продукты. А также не обошли стороной русские пословицы и поговорки о хлебе, разбирались в названиях хлебобулочных изделий.

16 сентября прошёл разговор о важном на тему «Дорогами России». Обучающие расширили знаний о транспортной системе страны. В игровой форме школьник познакомились с железнодорожными профессиями. Большой интерес вызвал у ребят конкурс «Инженеры транспорта». А в ходе деловой игры «Аргументы и факты» старшеклассники смогли попробовать себя в роли политиков на Международном экономическом форуме, посвящённом развитию транспортной отрасли и порассуждать о перспективах данной отрасли

9 сентября понедельник и неделя традиционно началась с выноса флага, исполнения гимна и разговоров о важном на тему "«Век информации. 120 лет информационному агентству России ТАСС" Школьники познакомились с Информационным агентством России ТАСС, поговорили о значении информации в жизни общества и важности использования достоверных источников её получения. Самой интересной была практическая часть, где учились отличать фейк от правды, пересказывать новости

2 сентября прошёл первый в этом учебном году разговор о важном на тему «Образ будущего». Школьники говорили о ценности учения для успешного будущего человека. Они вспоминали об открытиях и людях, которые их совершили. Размышляли о том, каким они видят свое будущее и будущее страны, строили «Мост из настоящего в будущее»

17 декабря школьник продолжили разговор о героизме, подвиге и мотивах героического поведения. Тема разговора о важном – «Герои нашего времени». Школьники ответили на вопрос кто для них является героями нашего времени, вспомнили пословицы и поговорки, выполнили интерактивное задание.В конце разговора дети сделали вывод, что герой – это обычный человек, он не наделён суперспособностями, делающими его сильнее или быстрее остальных людей. Но его отличают важные человеческие качества: преданность и любовь к своему Отечеству, любовь к своему народу, желание защитить слабого и помочь другим людям

11 декабря на разговорах о важном говорили об основном законе нашего государства — конституции. Школьники получили или актуализировали знаний об Основном законе страны, сформировали представлений о важности Конституции в жизни гражданина. Смогли ученики и проверить свои знания о конституции, пройдя викторину

Разговор о важном 4 декабря назывался «Мы вместе» и был посвящён Дню добровольца (волонтёра) в России, который отмечается 5 декабря с 2017 года. Школьники знакомились с деятельностью волонтёров, расширили представлений младших школьников о Всероссийских акциях и проектах, социальной направленности. Ребята строили свой «добрый город», рассуждали на тему, что делает обычный город добрым, кто такие волонтёры и узнали направления волонтёрской деятельности

27 ноября на разговорах о важном говорили о том, что такое Россия. Школьники формировали представлений о том, что любовь и уважение к нашей стране – России складывается из любви к своему краю, региону, к его культуре и истории, людям, его населяющим, гордости за их достижения, формировали ценностное отношение к истории своего региона, культуре и традициям, достижениям известных людей своего региона. Большое впечатление оставила у школьников виртуальная экскурсия по выставке-форуме «Россия».

20 ноября на разговорах о важном говорили о взаимоотношении в семье. Школьники расширили представления о семье как пространстве любви, уважения, заботы и взаимной поддержки, о роли матери в укреплении семьи, в жизни каждого члена семьи.Дети искали продолжение пословиц, рассматривали картины художников, а после отвечали на вопросы: кто на них изображён, как, одним словом, можно назвать всех людей за столом.В конце разговора ученики пришли к выводу, что сами по себе семейные связи, родственные связи всегда были очень значимыми в жизни людей