Название коллегиального органа управления

1. Создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию,  повышению эффективности преподавательской деятельности.
2. Создание условий для поиска и использования в воспитательно- образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов
преподавания, новых педагогических образовательных технологий.
3. Изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы.
4. Распространение опыта работы школы в профессиональных средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими школами района, округа, края, страны.
5. Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности.
6. Стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, опытно экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно - образовательного процесса в школе и работы учителя.
8. Контролирование хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых школой.
9. Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей.
10. Внесение предложений по совершенствованию деятельности методических объединений и участие в реализации этих предложений.
11. Обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.
12. Проведение диагностики различных условий школы к введению новых ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС ОВЗ, ФГОС УО, ФГОС СОО, разработка дорожной карты для внедрения новых ФГОС.

1.    Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
2.    Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
3.    Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
4.    Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
5.    Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, методических материалов).

1. Изучение нормативной методической документации по вопросам образования.
2. Организация работы педагогических работников по изучению новых образовательных стандартов по предметам.
3. Диагностика затруднений педагогического коллектива и  выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей.
4. Планирование и анализ деятельности.
5. Разработка рекомендаций по вопросам содержания, методов и форм организации воспитательно-образовательной деятельности; повышения эффективности организации учебно-воспитательной работы на основе анализа образовательной деятельности по предметам.
6. Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно- исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, аукционы знаний и др.).
7. Совершенствование содержания образования, разработка методических рекомендаций, технологий и др.
8. Изучение, обобщение, пропаганда педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта.
9. Организация диагностики (мониторинга) эффективности деятельности членов ШМО.
10. Совершенствование педагогического мастерства учителя, классного
руководителя, руководство работой школы молодого педагога, педагогической мастерской, временными творческими коллективами учителей.
11. Участие в аттестации педагогических работников.
12. Организация открытых уроков, занятий, мастер-классов по определенной теме.
13. Организация мероприятий, проводимых на базе МБОУ Кытмановской СОШ № 1.